近年来，米脂县深入实施新一轮“以德为先、骨干引领、全员提升”强师计划，把教师队伍建设作为教育最重要的基础工作。着力打造一支具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素养的高质量教师队伍。

一是坚持教育优先发展，推进教育资源扩容提质

在财力有限的情况下，咬紧牙关优先保障教育投入，加大对教育事业发展的支持力度，切实做到“一个不低于、两个只增不减”。先后出台了《关于推动全县基础教育高质量发展的实施意见》《关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》等重要政策文件，加强三级三类骨干教师的培养和管理，建立教科研激励机制，充分调动广大教师的工作积极性和稳定性。

二是持续深化“五课”教研活动，促进教师专业成长

把“五课”教研活动作为教师专业成长的加速器、骨干教师的孵化器、教育教学改革的推进器。“五课”教研活动开展三年来，初中片区共开展教研活动69次，做公开课、专题讲座258人次；小学片区共开展活动159次，做公开课、专题讲座319人次；幼儿园片区共开展活动95次，做公开课、专题讲座217人次；组织县级专家送教12次、县级“五课”技能大赛4次。“五课”教研活动的深入开展，有力提升了教师队伍的整体素质。

三是不断加强“工作室、坊”建设，搭建交流学习平台

为充分发挥学科教学精英团队的引领作用，促进全县教师队伍整体素质提升，组建了以名师为引领、以学科为纽带、以深化教研活动和师资培训为抓手的米脂县“名师乡村工作室”，将各学科涌现出的青年新秀教师全部放入工作室进行订单式培养。截至目前，全县共有1个名师工作室、7个学科带头人工作坊和10个“名师乡村工作室”。各工作室、坊按照重点培养、辐射全县、整体提升的工作思路，从理论研究、课堂规范、实践活动组织、成员专业能力提升四个方面入手，贴近教学一线，贴近教师实践，通过组织教研研讨、下乡送教、课题研究等形式，努力提高青年教师的教育教学能力和教研素质。同时，各工作室、坊借助各类培训，以学赋能，筑牢专业发展基石，持续开展以“国培”计划为引领，省市培训为助推，县级培训为核心，校本培训为主体，网络研修为补充的全方位、多层次教师培训，满足不同层次教师的专业成长需要，促进教师综合素质不断提升。

四是构建“大思政课”格局，推动思政课建设内涵式发展

印发了《米脂县进一步加强新时代中小学思政课建设的实施方案》，并成立中小学思政“名师乡村工作室”，不断增强中小学思政工作的针对性、科学性、系统性和有效性。确定了县博物馆、杨家沟革命纪念馆等9个红色、生态馆所为我县中小学研学实践教育参观点，有力推动第三课堂走深走实。开展“非遗进校园”活动，将陕北秧歌、剪纸、民歌、围棋、纸塑等五个“非遗”传承项目引进校园。同时，通过举办中小学生诗词大会、中小学思政课教师“大练兵”、“红小米”研学等活动，把思政课与红色资源、生态治理、人文历史等相结合，推动“思政课程”与“课程思政”协同育人，积极构建大思政课体系。

下一步，米脂县以建设教育强县为目标，遵循教师成长发展规律，大力实施“骨干引领”战略，推进新一轮基础教育“三级三类”骨干教师培养计划，着力培养和造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的骨干教师队伍和优秀教师群体。